„Mik\u00e9nt cs\u00f6kkenthetj\u00fck gyermekeink \u00e9let\u00e9ben a f\u00e9kevesztett temp\u00f3t, a stresszt, a k\u00e9perny\u0151k uralm\u00e1t, a t\u00e1rgyak, tev\u00e9kenys\u00e9gek \u00e9s tagolatlan inform\u00e1ci\u00f3k sokas\u00e1g\u00e1t, melyek an\u00e9lk\u00fcl \u00e1rasztj\u00e1k el \u00e9s teszik f\u00fcgg\u0151v\u00e9 \u0151ket, hogy igazi \u00f6r\u00f6met ny\u00fajtan\u00e1nak nekik? S\u0151t, amelyek k\u00f6zvetlen\u00fcl j\u00e1rulnak hozz\u00e1 ahhoz, hogy napjainkban egyre t\u00f6bb a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 pszichol\u00f3giai „c\u00edmk\u00e9vel” ell\u00e1tott \u2013 hiperakt\u00edv, figyelemzavaros, magatart\u00e1szavaros \u2013 gyerek?” Err\u0151l sz\u00f3l Kim John Payne pszichol\u00f3gus-pedag\u00f3gus vil\u00e1gh\u00edr\u0171 k\u00f6nyve, mely eg\u00e9sz gyermeknevel\u00e9si mozgalmat ind\u00edtott el szerte a vil\u00e1gon. <\/p>\n
Febru\u00e1r 4-\u00e9n 10 \u00f3r\u00e1t\u00f3l a Parkv\u00e1rosi K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi H\u00e1zban is az egyszer\u0171bb gyermekkor lesz az anya-baba klub t\u00e9m\u00e1ja, ahol R\u00e9vay D\u00f3ra csal\u00e1dkonzulens besz\u00e9lget majd a r\u00e9sztvev\u0151kkel, \u00e9s akit az \u00c9rd FM 101.3 riportere k\u00e9rdezett a t\u00e9m\u00e1ban.<\/p>\n
D\u00f3ra az \u00c9rd FM 101.3-on elmondta, hogy az egyszer\u0171bb gyermekkor mozgalom sok m\u00e1s mozgalommal egy\u00fctt fejl\u0151d\u00f6tt. Payne azt aj\u00e1nlja, hogy t\u00f6bb ter\u00fcleten is egyszer\u0171s\u00edts\u00fck a gyermek\u00fcnk \u00e9let\u00e9t. A fizikai k\u00f6rnyezet\u00fckben ne legyen t\u00fal sok t\u00e1rgy k\u00f6r\u00fcl\u00f6tt\u00fck (k\u00f6r\u00fcl\u00f6tt\u00fcnk), azaz legyen egyfajta tudatoss\u00e1g, hogy mi vesz minket k\u00f6r\u00fcl otthon, aminek a nyugalom sziget\u00e9nek kellene lennie. Ez a minimalizmus mozgalm\u00e1nak elveivel felel meg, de logikusan k\u00f6vetkezik bel\u0151le a t\u00falfogyaszt\u00e1s elleni harc is, amikor azt tan\u00e1csolja a pszichol\u00f3gus \u00e9s pedag\u00f3gus, hogy annak is legy\u00fcnk tudat\u00e1ban, mit \u00e9s menyit v\u00e1s\u00e1rolunk a gyereknek (legyen az ak\u00e1r j\u00e1t\u00e9k, ak\u00e1r ruha). A slow mozgalomhoz az id\u0151rendi tudatoss\u00e1ggal kapcsol\u00f3dik ez a fajta gyermeknevel\u00e9s, mert Payne szerint fontos \u00e9szrevenni azt, hogy mik azok a programok, amikre m\u00e1r nincs sz\u00fcks\u00e9g, vagy ami m\u00e1r t\u00fal sok a gyerek\u00fcnknek az \u00e9letkor\u00e1hoz vagy elfoglalts\u00e1g\u00e1hoz k\u00e9pest. Az egyszer\u0171bb gyermekkor negyedik ter\u00fclete \u00f6nmag\u00e1\u00e9rt besz\u00e9l, a szakember szerint. Ez a feln\u0151tt vil\u00e1g kisz\u0171r\u00e9se: amibe beletartozik az, hogy mennyi olyan inform\u00e1ci\u00f3 jut el a gyerekeinkhez, amikor k\u00f6r\u00fcl\u00f6tt\u00fck, de nem vel\u00fck, hanem feln\u0151tt t\u00e1rsainkkal kommunik\u00e1lunk, amit nem \u00e9rtenek, vagy ami felzaklatja \u0151ket, hiszen sokszor ez is stresszforr\u00e1s lehet ez a sz\u00e1mukra. A m\u00e1sik, ami a feln\u0151tt vil\u00e1g kisz\u0171r\u00e9s\u00e9be tartozik, az pedig maga a digit\u00e1lis m\u00e9dia, azaz az, hogy milyen pici kort\u00f3l engedj\u00fcnk \u00fagynevezett „k\u00e9perny\u0151 id\u0151t” a gyereknek, illetve hogy a k\u00e9perny\u0151k milyen hat\u00e1ssal vannak a gyermekeinkre. <\/p>\n
R\u00e9vay D\u00f3ra szerint hi\u00e1ba az egyszer\u0171s\u00edt\u00e9s az egyszer\u0171bb gyermekkor m\u00f3dszere, ma, t\u00falp\u00f6rg\u0151 vil\u00e1gunkban ezt az egyszer\u0171s\u00e9get nem \u00e9ppen egyszer\u0171 kivitelezni. Ehhez ad sok seg\u00edts\u00e9get a k\u00f6nyv \u00e9s a Payne \u00e1ltal kidolgozott m\u00f3dszer, ami azt a fontos t\u00e9nyez\u0151t is figyelembe veszi, hogy minden csal\u00e1d m\u00e1s \u00e9s m\u00e1s, m\u00e1s \u00e9s m\u00e1s lehet\u0151s\u00e9gekkel.<\/p>\n
B\u0151vebben ismerkedhet meg az egyszer\u0171bb gyermekkor m\u00f3dszerrel a febru\u00e1r 4-ei anya-baba klubban a Parkv\u00e1rosi K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi H\u00e1zban d\u00e9lel\u0151tt 10 \u00f3r\u00e1t\u00f3l. A R\u00e9vay D\u00f3r\u00e1val k\u00e9sz\u00fclt interj\u00fat pedig itt tudja meghallgatni:<\/p>\n
<\/p>\n