A mesemond\u00e1s jelent\u0151s\u00e9g\u00e9r\u0151l m\u00e1r t\u00f6bbsz\u00f6r, t\u00f6bb helyen \u00edrtunk. Ha \u00e9pp este ker\u00fcl r\u00e1 sor, akkor seg\u00edthet megnyugodni, elcsendesedni. A mes\u00e9l\u00e9s percei emellett rendk\u00edv\u00fcl meghittek lehetnek, \u00edgy hozz\u00e1j\u00e1rulnak a gyerek-sz\u00fcl\u0151 k\u00f6z\u00f6tti \u00e9rzelmi kapocs meger\u0151s\u00f6d\u00e9s\u00e9hez. Azt\u00e1n bizony\u00edtottan fejleszthetj\u00fck ezzel a gyerek sz\u00f3kincs\u00e9t, fant\u00e1zi\u00e1j\u00e1t (f\u0151leg, ha nincs illusztr\u00e1ci\u00f3 a mese mellett), v\u00e9g\u00fcl, de egy\u00e1ltal\u00e1n nem utols\u00f3 sorban a mes\u00e9k maguk is \u00fagy m\u0171k\u00f6dnek, mint az a bizonyos tarisznya, benne a hamuban s\u00fclt pog\u00e1cs\u00e1val: azaz egyfajta \u00fatit\u00e1rsk\u00e9nt seg\u00edtenek meg\u00e9rteni a vil\u00e1g m\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9t \u00e9s a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151, emberi viselked\u00e9seket, jellemeket.<\/p>\n
– Az \u00e9vezredeken \u00e1t csiszol\u00f3dott n\u00e9pmes\u00e9k \u0151seink b\u00f6lcsess\u00e9g\u00e9t rejtik. Minden emberi k\u00f3d, val\u00f3s ismeret \u00e9s tud\u00e1s van benn\u00fck. Benn\u00fck van egy erk\u00f6lcsi alap, hogy seg\u00edts azokon akik arra szorulnak, de az is benn\u00fck van, hogy neked is mindig akad majd seg\u00edts\u00e9ged, egy \u0151sz any\u00f3ka p\u00e9ld\u00e1ul, akit, ha megfelel\u0151en sz\u00f3l\u00edtasz meg, akkor tov\u00e1bb seg\u00edt az utadon. Kibontani ezt a kincset lehet\u0151s\u00e9g, \u00e1ld\u00e1s, mely \u00e1ltal \u00f6nmagunkhoz ker\u00fcl\u00fcnk k\u00f6zelebb. Hiszem, hogy a mese a val\u00f3s\u00e1g m\u00e1sa, t\u00fck\u00f6r, amiben megl\u00e1tjuk arcunkat, \u00e9s seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel az adott \u00e9lethelyzet\u00fcnkre, \u00f6r\u00f6meinkre, b\u00e1natainkra \u00faj szemsz\u00f6gb\u0151l tekint\u00fcnk. \u00cdgy v\u00e1lik a mese elix\u00edrr\u00e9 \u00e9let\u00fcnkben \u2013 tartja Gabriella, aki \u00e9pp ez\u00e9rt a n\u00e9pmes\u00e9ket aj\u00e1nlja legink\u00e1bb a mesemond\u00e1shoz, olvas\u00e1shoz.<\/p>\n
A legkisebbeknek lehet m\u00e9g arr\u00f3l mes\u00e9lni – m\u00e1r ak\u00e1r a pocakban is -, hogy hogyan v\u00e1rjuk\/ v\u00e1rtuk \u0151t, milyen volt, amikor megtudtuk, hogy \u00faton van, milyen volt el\u0151sz\u00f6r megpillantani \u0151t, hogyan fogadt\u00e1k \u0151t a t\u00f6bbiek. Ha m\u00e1r kicsit nagyobbak, a nap v\u00e9g\u00e9n ak\u00e1r \u00f6ssze is foglalhatjuk mes\u00e9s form\u00e1ban az aznapi t\u00f6rt\u00e9n\u00e9seket a kicsiknek a mesemond\u00f3 aj\u00e1nl\u00e1sa szerint. K\u00e9s\u0151bb azok az \u00e1llatmes\u00e9k lehetnek izgalmasak, amelyekben emberi karaktereket mint\u00e1znak az \u00e1llatok. Emellett Gabriella mindig a term\u00e9szethez is alkalmazkodik mesemond\u00e1skor, azaz mindig olyan mes\u00e9t v\u00e1laszt, amelyik illik az adott h\u00f3naphoz, \u00e9vszakhoz. A nagyobbaknak, 8-10 \u00e9ves kor k\u00f6z\u00f6tt p\u00e9ld\u00e1ul Illy\u00e9s Gyula, Benedek Elek var\u00e1zsmes\u00e9i is j\u00f6hetnek m\u00e1r, amelyek seg\u00edthetnek abban is ak\u00e1r, hogy, ahogy a mes\u00e9ben a h\u0151s\u00f6k, \u00fagy mi az \u00e9letben is \u00e1t tudjuk v\u00e1ltozni egyik \u00e1llapotunkb\u00f3l a m\u00e1sikba.<\/p>\n
– P\u00e9ld\u00e1ul amikor a fej\u00fck\u00f6n \u00e1tbucsk\u00e1znak a meseh\u0151s\u00f6k, akkor megkapjuk azt a k\u00e9pet is, hogy erre is van lehet\u0151s\u00e9g. Amir\u0151l nincsen k\u00e9p\u00fcnk, arra nem is lesz\u00fcnk k\u00e9pesek. Ez\u00e9rt is fontos a mes\u00e9l\u00e9s, f\u0151leg \u00fagy, hogy hallgassa, \u00e9s k\u00e9peket ne l\u00e1sson k\u00f6zben, hogy a saj\u00e1t, bels\u0151 k\u00e9pei tudjanak kifejl\u0151dni. M\u00e9ghozz\u00e1 a f\u00e9lhom\u00e1ly, a sz\u00fcrk\u00fclet erre a legalkalmasabb id\u0151pont, teh\u00e1t d\u00e9lut\u00e1n \u00e9s este j\u00f6n el igaz\u00e1n a mese ideje – tan\u00e1csolja Gabriella, aki egy \u00e9rdekes felvezet\u00e9ssel kezdett bele A macskacic\u00f3 c\u00edm\u0171 magyar n\u00e9pmese elmes\u00e9l\u00e9s\u00e9be a klubban. Nem v\u00e9letlen\u00fcl.<\/p>\n
– Boldizs\u00e1r Ildik\u00f3, akit\u0151l el\u0151sz\u00f6r tanultam a meseter\u00e1pi\u00e1t, majd k\u00e9s\u0151bb az \u00f3v\u00f3n\u0151k is meger\u0151s\u00edtettek abban, hogy egy icipici szertart\u00e1sra sz\u00fcks\u00e9g lehet a mes\u00e9hez. Ez lehet furulyasz\u00f3, egy csilingel\u00e9s vagy egy gyertya. Amit az anya-baba klubban csin\u00e1ltam az egy kis var\u00e1zsl\u00e1s volt. Levettem a s\u00e1lamat, \u00e9s azt mondtam, hogy „Ez a kend\u0151 nem kend\u0151, ez a kend\u0151 egy s\u0171r\u0171 erd\u0151.” Azt\u00e1n levettem a gy\u0171r\u0171met, \u00e9s azt mondtam: „Ez a gy\u0171r\u0171 nem gy\u0171r\u0171, ez a gy\u0171r\u0171 egy kismad\u00e1r. Itt rep\u00fcl az erd\u0151ben, \u00e9s t\u0151le hallottam ezt a mes\u00e9t.” Lehet persze hosszabb verzi\u00f3t is mondani, megid\u00e9zhet\u00fcnk b\u00e1r\u00e1nyokat, foly\u00f3kat, az \u00d3perenci\u00e1s tengert, az \u00dcveghegyet is, b\u00e1rmit. Haszn\u00e1lhatunk hozz\u00e1 gyerekj\u00e1t\u00e9kokat is, ha otthon mes\u00e9l\u00fcnk. Az is j\u00f3, ha nemcsak id\u0151ben, hanem t\u00e9rben is van helye a mes\u00e9nek: egy fotel, egy mesesz\u0151nyeg, ami annak a helye, hogy ott \u00f6sszeb\u00fajunk. \u00c9s amikor v\u00e9ge van a mes\u00e9nek, akkor ford\u00edtott sorrendben visszabontjuk a var\u00e1zsl\u00e1shoz haszn\u00e1lt elemeket. Teh\u00e1t azt mondjuk: „Ez a kismad\u00e1r nem kismad\u00e1r, ez az \u00e9n gy\u0171r\u0171m. Ez a s\u0171r\u0171 erd\u0151 nem s\u0171r\u0171 erd\u0151, ez az \u00e9n kend\u0151m.” Teh\u00e1t megval\u00f3s\u00edtjuk azt, ami a mesei kezdet, hogy „hol volt, hol nem volt”. Ami annyit jelent, hogy az van, amit megval\u00f3s\u00edtok. Amit megteszek az \u00e9letemben, az van, amit nem, az term\u00e9szetesen nincsen. Kapjuk ezt kisgyermekk\u00e9nt, \u00e9s \u00e9rezz\u00fck, hogy tehet\u00fcnk az \u00e9let\u00fcnk\u00e9rt – fejtette ki a mesemond\u00f3.<\/p>\n
Az anya-baba klubban a var\u00e1zslat m\u0171k\u00f6d\u00f6tt, mert l\u00e1ss csod\u00e1t, egy pillanat alatt megsz\u0171nt a ny\u00fczsi, az addig \u00f6r\u00f6kmozg\u00f3 kis k\u00fasz\u00f3-m\u00e1sz\u00f3k \u00e9s tipeg\u0151k lehuppantak a sz\u0151nyegre, \u00e9s t\u00e1tott sz\u00e1jjal hallgatt\u00e1k A macskacic\u00f3 c\u00edm\u0171 n\u00e9pmes\u00e9t. Aki nem hiszi, – egy j\u00f3 kis esti mes\u00e9l\u00e9ssel – j\u00e1rjon ut\u00e1na.<\/p>\n
A klub ut\u00e1n interj\u00fat adott Jenei Gabriella az \u00c9rd FM 101.3-nak, amelyet itt hallgathat meg teljes hossz\u00e1ban. Ebben a fentiek mellett besz\u00e9lt t\u00f6bbek k\u00f6z\u00f6tt arr\u00f3l is, mi\u00e9rt \u00e9s hogyan lehet \u00e1ld\u00e1sos hat\u00e1sa a mes\u00e9knek a feln\u0151ttek sz\u00e1m\u00e1ra is ak\u00e1r, \u00e9s hogy hogyan m\u0171k\u00f6dik a meseter\u00e1pia, illetve hogy mi\u00e9rt lett mesemond\u00f3, meseter\u00e1pi\u00e1s csoportvezet\u0151 Gabriella.<\/p>\n